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Ficha técnica

Título: Educar en el asombro | Autora: Catherine L´Ecuyer | Editorial: Plataforma | Colección: Actual | Páginas: 182  | ISBN: 978-84-15577-42-3 | Precio: 19 euros

Educar en el asombro

Catherine L’Ecuyer

PLATAFORMA

 

¿Cómo educar en un mundo frenético e hiperexigente?

¿Cómo conseguir que un niño, y luego un adolescente, actúe con ilusión, sea capaz de estar quieto observando con calma lo que le rodea, piense antes de actuar y esté motivado para aprender sin miedo al esfuerzo?

Los niños de los últimos veinte años viven en un entorno cada vez más frenético y exigente, que por un lado ha hecho la tarea de educar más compleja, y por otro, los ha alejado de lo esencial. Vemos necesario para su futuro éxito programarlos para un sinfín de actividades que, poco a poco, les están apartando del ocio de siempre, del juego libre, de la naturaleza, del silencio, de la belleza. Su vida se ha convertido en una verdadera carrera para quemar etapas, lo que les aleja cada vez más de su propia naturaleza, de su inocencia, de sus ritmos, de su sentido del misterio.

Muchos niños se están perdiendo lo mejor de la vida: descubrir el mundo, adentrarse en la realidad. Un ruido ensordecedor acalla sus preguntas, las estridentes pantallas interrumpen el aprendizaje lento de todo lo maravilloso que hay que descubrir por primera vez.

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Catherine L’Ecuyer

Catherine L’Ecuyer es canadiense afincada en Barcelona y madre de cuatro hijos. Es máster por IESE Business School y máster Europeo Oficial de Investigación. En Canadá ha trabajado como Senior Council en una empresa de telecomunicación. En España ha dado clases en la universidad y ha sido consultora en diversas empresas. La revista suiza Frontiers in Human Neuroscience publicó el artículo The Wonders Approach to Learning, que convierte su tesis en una nueva hipótesis/teoría de aprendizaje. En 2015 recibió el Premio «Pajarita» de la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes por promocionar la cultura del juego en los medios de comunicación. Fue invitada como ponente ante la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados de España y formó parte de un grupo de trabajo para el Gobierno de España sobre el uso de las tecnologías entre menores. Es también autora de Educar en la realidad (6ª edición), sobre el uso de las nuevas tecnologías en la infancia y en la adolescencia. Su blog ha recibido más de un millón de visitas y su contribución al proyecto «Aprendemos Juntos» (BBVA-El País) ha recibido en dos meses más de ocho millones de visualizaciones en redes. Colabora actualmente con el grupo de investigación Mente-Cerebro de la UNAV y es articulista de El País.

Obras asociadas
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