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Escrito por

Catherine L’Ecuyer

Catherine L’Ecuyer es canadiense afincada en Barcelona y madre de cuatro hijos. Es máster por IESE Business School y máster Europeo Oficial de Investigación. En Canadá ha trabajado como Senior Council en una empresa de telecomunicación. En España ha dado clases en la universidad y ha sido consultora en diversas empresas. La revista suiza Frontiers in Human Neuroscience publicó el artículo The Wonders Approach to Learning, que convierte su tesis en una nueva hipótesis/teoría de aprendizaje. En 2015 recibió el Premio «Pajarita» de la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes por promocionar la cultura del juego en los medios de comunicación. Fue invitada como ponente ante la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados de España y formó parte de un grupo de trabajo para el Gobierno de España sobre el uso de las tecnologías entre menores. Es también autora de Educar en la realidad (6ª edición), sobre el uso de las nuevas tecnologías en la infancia y en la adolescencia. Su blog ha recibido más de un millón de visitas y su contribución al proyecto «Aprendemos Juntos» (BBVA-El País) ha recibido en dos meses más de ocho millones de visualizaciones en redes. Colabora actualmente con el grupo de investigación Mente-Cerebro de la UNAV y es articulista de El País.

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