El Boomeran(g)

Comentarios (37)

• Sin conocimiento no hay perdón. Ni condescendencia

  Comentado por: Slema el 13/12/2007 a las 23:08

• Es cierto, no nos queda nada más que tragar. Y no nos hartamos de hacerlo y cuando pareces que ya vas a reventar, aparece otro escenario, plausible aún suponiendo un cambio de estado de cosas. Y yo me acomodo a él, para que toda siga fluyendo aunque se bajo el imperio de la ley del mas fuerte.
  
  Hay cosas intragables y entre las tragables, hay de todo.
  
  Desde lo más fácil, que se digiere por condescendencia
  Hasta lo más complejo, lo que pudiéndose perdonar no se perdona
  porque se ha roto un equilibrio preexistente y desde lo más sensible se ve supurar sangre

  Comentado por: Slema el 13/12/2007 a las 22:42

• http://es.youtube.com/watch?v=Cs6dUbSR7KU&feature=related

  Comentado por: fun class el 11/12/2007 a las 09:37

• A VER SI ARREGLAMOS LA SUSCRIPCIÓN RSS Y NO LA CAMBIAMOS CADA DOS X TRES.
  
  
  SALUDOS Y AUPA VERDÚ, THE BEST OF THE BEST

  Comentado por: andoni el 10/12/2007 a las 13:08

• A VER SI ARREGLAMOS LA SUSCRIPCIÓN RSS Y NO LA CAMBIAMOS CADA DOS X TRES.
  
  
  SALUDOS Y AUPA VERDÚ, THE BEST OF THE BEST

  Comentado por: andoni el 10/12/2007 a las 13:07

• Ni el sueldo (mucho peor en ese mítico pasado) ni la edad de los profesores (que no tiene nada que ver con su excelencia) pueden justificar la mala calidad de la enseñanza.

  Comentado por: Celia K. el 09/12/2007 a las 21:23

• a la cama, que pasa más hamrbe que un maestro! ( eso dice Savater) y añade hay que dar la leche materna con ternura no c -on castigo o sale la reina lady Macbeth, recordando a Shake... no sé...
  bella no más...... aaaa ahaha al filo de la irrealidad... en fin no empezó todo en 1991 es para la MInistra, La República en poco tiempo uah
  y la exposición bellísima la de la Granvía con Alfonso XIII
  al filo de la irrealidaaaaaaaaaa a a a

  Comentado por: Enea el 09/12/2007 a las 21:12

• claro que si el problema es que los maestros no llegan a fin de mes entonces el problema no es la educación, efectivamente. el problema es que hay mucha gente disipada que no ahorra (y los periódicos insisten en sugerir no sé qué de la mentalidad colectiva nuestra... toma castaña!)
  de la problemática que no se habla nunca es de la de los que venden o compran aviones de guerra, que suelen valer como diez libros de texto por lo menos. esa poca gente debe dormir bien con clientes nacionalistas o antinacionalistas del país que sea.
  
  Suerte que vivimos aquí y el mercado se regula solito: solito y con cara de imbécil te quedas cuando te cobran el irrisorio alquiler y abres el grifo y sigue saliendo un hilo de agua de color marrón. eso sí, el forrado administrador con despacho en la calle más cara de la ciudad tiene una beca del estado por la crianza de purasangres... y el propietario que una vez te encontraste en la escalera te contó de su problemática tremenda: el precio de las rentas antiguas de los viejecitos (ves en su cara que sacaría una metralleta para matarlos)
  
  y es que todo es relativo, pero hay gente que no se queja durmiendo en cartones por la calle y hay gente que se queja en el restaurante habitual.
  
  y muchos de los que se quejan se van de vacaciones sin pagar lo que deben.
  
  en este país, en muchas entrevistas de trabajo mal remunerado te sugieren que pidas un crédito...
  
  es un problema de educación, estoy de acuerdo.

  Comentado por: - el 09/12/2007 a las 20:24

• la imaginación al poder era una frase no? no sé si al poder pero por lo menos el que haga de maestro o de médico de cabecera que le guste. siempre me ha parecido natural la dignidad de la profesión de basurero (ninguno se queja mucho antes de cambiar de oficio): mejor ser basurero de profesión y soñador que funcionario quejoso de día y de noche.
  
  claro que hay funcionarios y funcionarios como Kafka.
  
  en fin pilarín... el mejor profesor que tuve (daba filosofía) era el conserje del instituto por las mañanas. pero el tipo estaba contento (se le notaba). éste es el país de los Barraquer y de los que te atiborran a pastillas sin ni siquiera mirarte a la cara...
  
  el factor simpatía tendría que ser determinante a la hora de escoger al perdonal docente.

  Comentado por: - el 09/12/2007 a las 19:32

• Sólo quiero comentarle, que como muy bien sugiere, he sabido tras arduas investigaciones que los países con mejores resultados en el Informe Pisa han tomado desde hace años una única y exclusiva decisión: el exterminio de todos los profesores que superen los treinta años
  
  usa! no los han extermiando ... lea bien... el informe y... los han formado de otra manera y con mucha exigencia, aqui como bien comentaba F. Savater ( y no me gusta mucho El valor de educar como libro) en España siempre consideraron al maestro como el que menos vale, por eso ni se le prepara, y si saca una oposición y tiene que impartir matemáticas aunque venga de filología inglesa pues se aguante él y sus alumnos... eso sí hay buenos profesores y buenos alumnos y buenos blogs... por todas partes? no algunos solo.
  Lea bien el estudio de Pisa, que además de ser mediterráneos Galicia está en el ... dónde no sé...

  Comentado por: Enea el 09/12/2007 a las 18:45

• Sólo quiero comentarle, que como muy bien sugiere, he sabido tras arduas investigaciones que los países con mejores resultados en el Informe Pisa han tomado desde hace años una única y exclusiva decisión: el exterminio de todos los profesores que superen los treinta años. De ahí la mejora evidente de los resultados académicos de sus alumnos.
  Si usted busca en pirámides de población y demás recursos, encontrará que el profesorado, llegados a los treinta, ha desaparecido completamente de sus escuelas.
  
  Voilà. He aquí la solución a la educación, que usted buscaba en su artículo y que buscando, buscando, acaba encontrándose. Le sugiero que la haga pública y, probablemente, sus conocidos políticos -con las mismas ansias de resolución y conocimientos de los problemas actuales de la educación- acabarán aplicando: eliminación física de todo profesor de enseñanza no universitaria que supere los treinta años. De esta manera estaremos en la cima del Informe ese de la torre inclinada.
  
  Gracias por su aportación.
  
  
  Firmado:
  
  Un inútil profesor de m... edias, que ha comprendido lo poco que saben los periodistas de prestigio y lo mucho (y sobre lo mucho) que osan hablar.
  
  P.D.: Le sugiero un repaso por los Blogs de mi asignatura y la decena y pico de blogs de mis alumnos, para que vea la capacidad de la juventud española actual, su opinión sobre los problemas que tan ligeramente hablan ustedes y su gran interés y compromiso personal con aquellos temas que no se atreven a tocar ustedes por ser "políticamente incorrectos"
  
  faustilengua.blogspot.com
  
  Por cierto, blogs realizados individualmente y sin ayudas de empresas externas. Lo que indica que, a pesar de los muchos años, sus profesores usan otros medios -aparte de la célebre pluma de paloma y tintero- para escribir.

  Comentado por: A. Carrillo el 09/12/2007 a las 16:29

• Ah, sobre el artículo de ayer en la sección de Sociedad del País (no Babelia), yo diría que los buenos profesores nunca han abundado y los alumnos no muestran mucho más desinterés que antes, sólo que ahora pueden manifestarlo sin complejos. La velocidad a la que cambia el conocimiento debería replantear la educación a centrarse en los conocimientos más básicos y en estrategias para adquirir los nuevos.
  La lectura no se sí se forma en la escuela. A mi entender se trata de una disposición general (relacionada con la curiosidad) que se activa al contacto con los libros, que se despierta con la lectura misma. Naturalmente, entendida como una actividad recreativa; imponerla como un deber es contraproducente.Y no, no sólo se lee para leer, sino que mediante la lectura se obtiene un tipo de conocimiento diferente, más estructurado, y más crítico. Y no sé si se leen más o menos libros, pero, en general se lee y se escribe más que nunca, en la red-

  Comentado por: escarola el 09/12/2007 a las 16:24

• @gluten
  Habría que distinguir entre causas, fines y condiciones. Considero que la infravaloración del otro constituye una condición indispensable (que no causa como dije erróneamente) para la condescendencia. No tiene por que ser una desvalorización global de la persona, puede que sea únicamente en un determinado aspecto (intelecto, gusto). Por otro lado no creo como afirma que el fin último sea “evitar caer en posiciones inquisitoriales” sino evitar la confrontación, cuando por motivos pragmáticos no interesa. Hay otras formas de evitar esas actitudes inquisitoriales, como el diálogo, la discusión o el debate, que suponen un reconocimiento del otro en el mismo plano. La condescendencia se limita a tragar lo que no es de su agrado, a fín de facilitar el trato, pero no a través del conocimiento de lo ingerido como afirma Verdú, sino más bien una ingestión rápida sin saborear, en la que se absorbe (las dos con b, listillos) lo mínimo. No creo que la autoindulgencia sirva de nada contra esos “mandatos sociales torturantes y absurdos” de los que habla, los tiranos pueden ser muy autoindulgentes con sus propios crímenes. No, no me dí cuenta de que Verdú nos mandaba su mensaje navideño de concordia, creo que suele ser más complejo y ambiguo.

  Comentado por: escarola el 09/12/2007 a las 16:14

• El artículo de El País de ayer: "La miseria de la escuela" me ha llenado de estupor. La relación de la calidad de los profesores con la edad me ha hecho pensar en Adrados,Artola, Carmen Iglesias..., o en esos maestros rurales mayores a los que tantos adultos reconocen deber tanto.Un buen profesor debe tener empatía, entusiasmo, empeño en dominar su propia materia, reconocer en cada alumno un ser valioso y único...y
  crea que no depende de la edad del profesor sino de su calidad.
  En cuanto a que leer sólo hace más inteligentes para leer...y que la lectura no es un bien absoluto: Sr Verdú los expertos dicen que nuestra inteligencia es lingüística, que la experiencia humana la heredamos a través de las palabras, y no importa en que tipo de soporte,y la lectura es un caladero donde pescamos y ampliamos el número de palabras que manejamos. Leer no hace más inteligentes para leer, que también, leer hace más inteligentes para pensar y entender.
  La miseria de la escuela se debe, en gran parte, a la reforma llamada Logse y a la demagogia de querer que la igualdad para todos no sea de partida sino de llegada.

  Comentado por: tenedor de postre el 09/12/2007 a las 13:34

• ah! el artículo de Babelia no lo he leído, leí el que está en Sociedad, serán las prisas.lo buscaré, porque no saber leer es peor que fumar! voy a buscarlo...
  qué provocador es... uf! porque no da la explicación y entonces atascooo mental ira total.
  Mi marido era mi profe ( 35 mayor genial él)mayor no vetusto que bueno!!!
  ah
  "empezando por los libros de texto..."
  En filandia los libros de texto son gratuítos.
  sa

  Comentado por: Enea el 09/12/2007 a las 12:51

• LA MISERIA DE LA ESCUELA
  D. Vicente Verdú
  En un principio, su artículo iba bien en el sentido de hacer culpable a los políticos de la situación. Quien sino ellos, son los que promulgan las leyes y hacen que las ejecutemos los profesionales. Si no se obtiene un buen resultado la culpa no es del mensajero.
  No solamente son responsables la administración central, también las autonómicas tienen su parte.
  No vale escudarse en la situación de la que partíamos. Cuando uno emprende una carrera más tarde, se tiene que esforzar más que los demás, si quiere llegar puntual a la meta.
  Lo que me ha dolido, y me supongo que a muchos compañeros, son los comentarios en relación con la edad de los profesores. Se los podia haber ahorrado.
  Hay profesionales con vocación y hay personas que están en la enseñanza porque están. Y me atrevo a decir que mas o menos como en otras profesiones.
  Yo me considero un profesional con vocación y me molesta que un escritor que posiblemente no esté informado lo suficiente de un tema, vierta comentarios como si fueran verdades absolutas.
  No es cuestión de edad, es cuestión de actitud. Hay excelentes profesionales a los 65 años y hay aprendices a los 30 que encuentran dificultades a la hora de hacerse con la marcha de la clase.
  Tiene razón, cuando dice que hay asignaturas con diferente grado de dificultad, pero eso no depende de la edad del profesor. Lo del vomitar se lo podia haber ahorrado.
  Usted es un buen escritor con 65 años. ¿Tambien los comentarios de la edad de los profesores valen para los escritores?
  Que tenga un buen dia.
  Fernando

  Comentado por: Fernando el 09/12/2007 a las 12:34

• Qué pobreza el artículo de Babelia. Debía haber prisas y nos teníamos que despachar el encargo.
  Todo se reduce a profesores abueletes y, supuestamente, vetustos. Peto tú, seguramente, te mantienes joven. Voy a exigir a la administración un medidor de vetustos.
  ¡Qué pobreza!

  Comentado por: yuskus el 09/12/2007 a las 11:46

• ahora sólo leo novelas, informe que me Pisa.
  somos mediterréneos... y a usted se lo conerán vivo por provocador sano.
  "la educación en España, no es que vaya bien, es que va muy bien..."
  Help... ayúdame, generación revolucionaria, no ven más allá... qué fuerte!
  sabe lo que es lo peor del sistema educativo español... la imagen que tiene
  
  help ayúdame... cantan los profesores de sesenta mientras entran en clase.
  así ,e imagino a los estudiantes... alucinados...uah leyendo a la ministra... usa qué fuerte

  Comentado por: Enea el 09/12/2007 a las 11:42

• Beba,
  tienes razón, tampoco hay que empacharse.
  
  Si los trastornos en la alimentación tienen sus paralelos espirituales, qué serían Bulimia y Anorexia?????????

  Comentado por: amalia el 09/12/2007 a las 07:51

• Pienso ahora que leer fomenta la imaginación. Y eso tiene buenos efectos secundarios, por ejemplo: a la hora de conversar con los amigos. No sólo porque sepas expresarte mejor, sino porque incorporas a la conversación lo que vas imaginando y puedes expresarlo con más interés (por el simple hecho de que alguien te ha hecho pensar e imaginar otras cosas antes en un libro).

  Comentado por: - el 09/12/2007 a las 01:56

• http://www.elpais.com/articulo/sociedad/miseria/escuela/elpepusoc/20071208elpepisoc_4/Tes
  
  "¿Disciplina? Cualquiera ofrecería una ración de disciplina a cambio de una buena recompensa. Pero ¿cuál es la compensación? ¿Los comentarios a La Celestina? Los chicos españoles presentan esta dificultad para leer porque no reciben recompensa sino castigo en lo que se les da a leer, empezando por la misma escritura de los libros de texto."
  
  Los niños van aprendiendo a leer a los seis o siete años. Las estanterías, muebles, cajas con ruedas, o lo que se quiera que contenga libros, películas, música, cuadernos para dibujar, etc. obviamente debe de estar a su altura, y el contenido a su alcance, transporte, manipulación, uso con ocupación total de pavimento o de cualquier estancia en su radio de acción, para su disfrute y el nuestro. En la escuela, pero también en las casas. En algunas casas hay una televisión en cada habitación, y sé de algunas de esas casas (lo he visto) en que esos aparatos están encendidos todo el tiempo sin que nadie los mire o escuche.
  El silencio es muy necesario para muchas actividades solitarias.
  
  Un saludo, Vicente.

  Comentado por: - el 09/12/2007 a las 01:36

• Pues, en contra de lo que parecen entender aquí algunos acerca de la condencencia y su causa primera en la inferioridad del otro, creo que esa no es su causa, podrá serlo, pero en absoluto la primera, es más, se es condescendiente con los demás y con uno mismo para evitar caer en posiciones inquisitoriales, inflexibles y en definitiva prepotentes. Sinceramente creo que ante el panorama actual de mandatos sociales torturantes y absurdos, es toda una resistencia el intento por ser más amables con nosotros mismos. Quien quiera entender que entienda, como dice Vicente.

  Comentado por: gluten el 08/12/2007 a las 22:43

• Pues, tal y como están las cosas, yo considero que tragar hay que tragar lo justo.
  
  Un saludo.

  Comentado por: Beba el 08/12/2007 a las 17:14

• Touché ahora, Escarola ¡Chapeau!
  
  Gracias por la sorpresa

  Comentado por: Grillo el 08/12/2007 a las 16:36

• Eso es que sabes leer, Grillo; cómo se nota la vieja escuela.

  Comentado por: escarola el 08/12/2007 a las 16:15

• Tempe, era el valle entre los montes de Olimpa y Ossa. a Zeus le alimentaron con leche de cabra, Amaltea. Así lo supieron bien los griegos.
  impresioantemente genial. Por eso Zeus no pudo tener consciencia.
  El perdon nace del conocimiento. es perfecto.
  ... uf!
  Enea

  Comentado por: Enea el 07/12/2007 a las 22:43

• un corte limpio, era transversal no sé... no recuerdo. los sistemas sensoriales coinciden en el bulbo y allí hacen sinapsis.. y la parte central del tronco se llama tegmentum y en medio está la formación reticular...
  espero conocerle en la calle.
  impresionante, medio aparato digestivo...
  los nervios craneales entre ellos la epiglotis que es el último... el de las papilas gustativas... impresionante

  Comentado por: Enea el 07/12/2007 a las 22:05

• la más dura investigación...
  procede directamente de la inteligencia y forma parte de sus facultades prácticas.
  ok!
  
  ese dulce quehacer del conducto que apresa y absorbe el sólido extraño, se corresponde con el momento mismo de condescender en algo.
  ... sí el vaiven conduce a una plácida sensación de no ser real.
  
  así es el barco cuando descansa en alta mar, cerca de la costa pero nunca cuando navega que debe ser la mayor parte del tiempoç
  ( es usted impresionante, en serio, el vaivén es como duerme-vela, la realidad... no impresionante)

  Comentado por: Enea el 07/12/2007 a las 21:36

• el alimento logra sentido humano y el sentido humano lo sustenta.
  
  totalmente de acuerdo: sentido humano.
  
  esta mañana, cerca del Retiro, cerca ... y niebla...
  así es... sentido humano... total...
  un hombre andaba con el abrigo puesto, las manos en los bolsillos y abierto... ( si no lo era se parecía a usted...) esta mañana, en serio...
  beige, el abrigo, el pantalón negro... dicen que en el cromosoma 11 está la observación, hay que abrocharlo, la humedad de la niebla... no la niebla eso pensé al verle... ( y es en serio)
  así es...
  gracias, salir de internet...
  y verla, en ... la niebla
  el sentido humano...Sin conocimiento no hay perdón
  exacto.
  
  Enea

  Comentado por: Enea el 07/12/2007 a las 21:21

• ¡¡¡Lo sabía!!!! Eso era (!)
  
  Gracias por hacerme reir

  Comentado por: Grillo el 07/12/2007 a las 21:14

• ¿Cómo que últimamente, Grillo? ¿antes no?

  Comentado por: escarola el 07/12/2007 a las 21:10

• Pues sí escarola, chapeau dos veces, una por verdú y otra por ti que últimamente estás brillante. (!)
  
  Habrá que repetir mil veces:
  
  "La doctrina que persiga nuestra felicidad buscará inspiración en la condescendencia, siendo esta virtud una cesión plácida ante la adversidad y un constante armisticio en la batalla de la que no se derivarán ganadores ni perdedores sino una melaza que sin ser demasiado gustosa tampoco es un tósigo, imposible de tragar."
  
  A ver si nos entra en la cabeza, que no hay ganadores ni vencidos en determinadas batallas y, sobre todo, que hay relaciones que "jamás" serán lo que queremos que sean mientras las vivamos como batallas.

  Comentado por: Grillo el 07/12/2007 a las 19:48

• Chapeau, sin ningún tipo de condescendencia. Genial el hallazgo del correlato fisiológico para describir con tal precisión ese sentimiento. ¿En qué difieren perdón y condescendencia, pues? Se es condescendiente por motivos similares a los que se perdona, pero en la condescendencia la inferioridad del otro aparece como causa primera. Sentimiento noble, pues de nobles es no luchar contra rivales inferiores en fuerza, quien condesciende señala al otro como inferior a sí mismo. Es como un “petit perdon”, la interiorización y digestión de la culpa ajena, frente a la objetivización y expulsión de la culpa que sugiere el perdón. Por eso la máxima debilidad es la autocondescencia. Por eso despreciamos tanto los que a sí mismos tanto se consienten; por eso con ellos somos tan condescendientes.

  Comentado por: escarola el 07/12/2007 a las 18:49

• El otro soy yo y viceversa, sin condescendencia, sin ternura, diría yo, la batalla está servida, quizá contenida, pero a la espera.
  Gracias, Don Vicente, espero que no se me olvide ser más humana.

  Comentado por: gluten el 07/12/2007 a las 17:05

• Hola.
  Condescender, según la RAE es acomodarse por bondad al gusto y voluntad de alguien.
  O sea, tragar.
  Uno puede tragar con muchas cosas, pero del bolo alimenticio, se aprovechan los nutrientes que necesitamos, y lo que no necesitamos, ya se sabe adónde va.
  
  mmm, voy a tener que condescender más, sobre todo en el trabajo.

  Comentado por: Volveré el 07/12/2007 a las 15:56

• increíble para explicarlo!, podría serlo, pero no es simil, menos metáfora, es ... el gran misterio del descubrimiento.
  genial, verdaderamente ese adn

  Comentado por: Enea el 07/12/2007 a las 13:52

• qué forma más poética de decir: vida.
  44 y dos diferentes.

  Comentado por: Enea el 07/12/2007 a las 13:41

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