El Boomeran(g)

Comentarios (5)

• to eta muy mal

  Comentado por: pj el 15/11/2011 a las 11:41

• Bàsico respirar, comer y dormir ,hasta para un protozoario, dijera bodelaire "ser insignificante que comodamente vive en el recto de una rana", pero VIVIR exige leer, contemplar y disfrutar de pintura, musica teatro cine y circo, sin esa cultura no se siente la evolucion del hombre sapiens sapiens, hay problemas con la instruccion ,con la educacion y la formacion en España ,PERO ...en Mèxico donde la vida no vale nada, en una semana en que se ha sabido simbolicamente que ya somos 7,000,000,000 de humanos,y aquì 50,000 muertos en 3 años disque por el narco y trasiego de armas del norte,se siente que este es el origen de las recurrentes crisis de valores y de las finanzas HOY, Maestro Vicente Verdù que frecuento leerlo y me agrada y me hace reflexionar, :No es tan importante sobrevivir 80 años como VIVIR aunque solo sea como Mozart unos años,pero con ciertas satisfacciones, con cierta libertad , con cierto conocimiento con algun placer como leer a Ortega, a Cervantes , o a Ud. para alimentar el alma(inteligencia, fuerza de voluntad e imaginacion) y eso a pesar de los politicos, de los banqueros, de los Curas, de los lideres sindicales y de los malos periodistas que promueven la subcultura de la estupidez, del hambre y de la ignorancia por asusamiento de sus domadores los dueños del capital.finalmente me gusta su Blog Salu2

  Comentado por: israel pozos el 11/11/2011 a las 18:26

• Somos animales (lo de superiores, hoy parecería de risa, lo dejamos a un lado). Nuestras necesidades básicas son comer, beber y dormir. Es decir, la comida (léase también medios para conseguirla), el techo (para dormir y resguardarnos), y el agua (cada día más cara) son lo esencial. Pero, para poder trabajar y así lograr el alimento, el agua y la comida es fundamental tener buen estado de salud...por ende, la Sanidad estaría antes de la educación. Con ello, no quiero decir que la educación no es primordial. Solo pienso que: en 1º lugar, la sanidad es más universal (nos afecta antes de nacer - ecografías, análisis clínicos de la madre-, en el día del parto de nuestra madre y durante toda nuestra estancia bajo el sol). La educación, aunque es universal...afecta a un período más corto (desde las clases de infantil hasta un posdoctorado- ese último afecta a muy pocos).
  Como parte del cuerpo de profesores interinos os digo que cada día nos piden más títulos y experiencia profesional para lograr una plaza pública. Es decir, cada día vamos mejor preparados ( o con “titulitis aguda”), pero la educación va de malas a peor... Os digo que no es por falta de dinero, os aseguro. Es una cuestión de mala legislación y mala gestión política independiente del partido que esté. En cuanto al aspecto económico, me gustaría contaros la anécdota que en mi instituto tenemos un laboratorio de biología bastante bueno, pero los profes no lo quieren utilizar, porque dicen que los alumnos se portan mal y desmontan el aula. Por otra parte, tenemos un montón de ordenadores nuevos que casi ni se usan (dentro de pocos años serán chatarra).
  En cuanto a las cuestiones curriculares, quiero deciros que hay mucho que mejorar y eso no cuesta dinero, cuesta buena voluntad (un bien muy escaso). Por ejemplo, podemos limitar el aprendizaje de las lenguas maternas (castellano o lenguas co-oficiales) al estudio de la morfología y sintaxis, porque no somos generadores de oraciones…hablamos y escribimos con textos, nos expresamos con gestos, miradas, posturas… y todo eso hace parte del lenguaje. Como quieren que los estudiantes sientan ganas de estudiar, año tras año, morfología y sintaxis. Como ejemplo, mi hijo de 5º de primaria, está aprendiendo los prefijos y sufijos y yo tengo que enseñar lo mismo en 2º bachillerato profundizando un poquito…es patético. La lectura, escritura y el lenguaje oral están totalmente fuera de los planes de estudio, o como mucho figuran con adyacentes a la morfología y sintaxis (aunque parezca raro, es así).

  Comentado por: Godot el 10/11/2011 a las 17:48

• Ese chico de León se va
  Cada uno se alegra a su modo del fin del terrorismo y ese hombre que en el laberinto de la Moncloa atiende a acechanzas financieras, siente su personal satisfacción. Se la guardará. El silencio y la soledad de estos últimos días son la continuación de toda su presidencia y van con su naturaleza reservada. En su personalidad está el origen de sinceras incomprensiones, desconfianzas y también animadversiones. Los políticos regeneracionistas, y Zapatero es un regeneracionista español puro, son percibidos con hostilidad por buena parte de la sociedad que ellos pretenden cambiar. Siendo alguien entregado a su sueño de España no es nada arquetípicamente español o, al menos, castizo. Rasgos antropológicos suyos como su individualismo, ascetismo, reserva o sus buenas maneras resultan casi un insulto a quienes dominan el espectáculo de la política española. Por otro lado, sus fuertes convicciones despiertan la burla de ese cinismo que goza de gran prestigio en la vida pública española y su cultura republicana arranca abucheos de la extrema derecha.
  Desde Suárez ningún presidente de Gobierno fue tan atacado. Fajado en el aparato del partido, diputado varias legislaturas, miembro del Comité Federal cuando su partido gobernaba y profesor de Derecho Político fue acusado de inexperto, ignorante, falto de preparación... Considerando los currículums de los anteriores presidentes es muy excesivo e injusto. Los ataques contra él y su entorno fueron sistemáticos desde una maquinaria ideológica que se fraguó bajo Aznar con un objetivo: negar sus dos victorias electorales, su presidencia.
  
  (de la prensa)

  Comentado por: Pablo el 04/11/2011 a las 18:23

• "La raison rétrécit la vie, comme l'eau rétrécit la laine, si bien qu'on s'y sent coincé et on ne peut plus lever les bras."
  L'enchanteur
  R.Barjavel

  Comentado por: Pauline el 04/11/2011 a las 10:22